Эпоха аномально высоких результатов на Едином государственном экзамене требует пересмотра. Об этом в беседе с журналистом Александным Юнашевым заявил помощник президента и экс-министр образования и науки Андрей Фурсенко. По его мнению, нынешняя ситуация, когда огромное число выпускников набирает максимально возможные баллы, диктует необходимость усложнения системы оценки.
Основная цель изменений, как подчеркивает Фурсенко, заключается не в снижении среднего балла как такового, а в более точной дифференциации знаний. Когда слишком много учеников оказываются в «верхней границе» оценок, инструмент становится бесполезным для разделения талантов. Для того чтобы выявить истинных лидеров и будущих профессионалов, государству требуется дополнительная система оценки, способная отличить действительно выдающихся ребят от остальных.
Аналогичная проблема наблюдается и в сфере олимпиадного движения. Фурсенко убежден, что ценность многих соревнований фактически обесценилась, и от части из них придется вовсе отказаться. Решение, по его словам, лежит в плоскости повышения сложности самих заданий. Снижение итоговых баллов не должно восприниматься как признак падения уровня образования — это лишь естественное следствие роста интеллектуального вызова.
На аргумент журналиста о том, что подобные реформы могут вызвать волну негодования среди родителей, Фурсенко ответил весьма прагматично. Он напомнил, что текущая ситуация уже вызывает недовольство: сегодня выпускники, набравшие 300 баллов, сталкиваются с невозможностью поступить в вуз из-за аномально высокой конкуренции среди «максимальщиков».
