Инициатива Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) по внедрению практики запоминания стихотворений и ведения цитатников в программу подготовки к ЕГЭ по литературе вызвала широкую дискуссию среди профессионального сообщества. Подобные рекомендации, направленные на исправление типичных ошибок выпускников, могут принести значительную пользу как педагогам, так и учащимся.
Согласно данным ФИПИ, анализ результатов экзаменов выявил системную проблему: при выполнении заданий, требующих сопоставительного анализа, выпускники чаще всего допускают неточности именно в цитировании поэтических строк. В связи с этим специалисты института предложили вернуть в учебный процесс заучивание классических текстов.
Развивая тему значимости поэзии, кандидат филологических наук, доцент Школы иностранных языков НИУ ВШЭ Алексей Бакулев в эфире программы ЧЭЗ на Радио РБК подчеркнул, что работа с верлибром и рифмованными строками важна не только для развития когнитивных способностей и тренировки памяти, но и для эмоционального обогащения личности.
Процесс обучения предмету, по мнению Надежды Шапиро, заслуженного учителя России и руководителя кафедры словесности 57-й школы, следует отделять от формата сдачи итогового экзамена. Педагог отметила, что искренний интерес к поэзии рождается из любви к самому искусству: ее ученики регулярно цитируют произведения на занятиях, так как в рамках уроков подробно обсуждают их содержание. При этом Шапиро напомнила о трансформации экзаменационной системы, указав, что в прошлом сочинение было обязательным выпускным испытанием, тогда как сегодня ЕГЭ по литературе входит в число наименее популярных экзаменов среди выпускников.
Важную роль в формировании любви к словесности играет и семейное воспитание. Семейный психолог, писатель и автор научно-популярных трудов Екатерина Мурашова призвала родителей не игнорировать чтение поэзии вслух. По ее словам, даже если ребенку непонятны все значения сложных слов, через ритм и эмоциональную вовлеченность родителя он способен прочувствовать эстетическую красоту текста.
