Внедрение нейросетей в учебную среду высших школ несет в себе серьезные вызовы для качества образования. Согласно данным газеты «Ведомости», использование искусственного интеллекта может привести к тому, что учащиеся станут менее автономными в своей деятельности и утратят навыки критического анализа информации.
Данные опасения подтверждаются результатами работы Финансового университета под названием «Социальные проблемы активного внедрения ИИ в образовательный процесс вузов постсоветского пространства». Помимо деградации мыслительных процессов, эксперты указывают на риск подрыва объективности при проверке знаний студентов, так как использование ИИ затрудняет получение достоверной оценки реального уровня подготовки молодежи.
