Столичная система образования стоит на пороге глобальной трансформации, которая затронет не только учебные программы, но и саму физическую среду обучения. В преддверии Дня знаний заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова раскрыла масштабный план развития городской инфраструктуры, где ключевую роль играют высокие технологии и передовое проектирование.
Развитие начинается с внедрения искусственного интеллекта в повседневный учебный процесс. Уже с первого сентября 2026 года ИИ-технологии станут частью программы для более чем 200 тысяч учеников пятых и шестых классов. Как отмечает вице-мэр, внедрение нейросетей — это не просто дань моде, а необходимость. Цель властей заключается в том, чтобы научить детей критически оценимуть информацию и осознанно использовать ИИ как инструмент. Опыт прошлого года, когда элементы такого курса тестировались в пятых классах, показал высокую эффективность методики. Продолжением цифровизации станет и запуск в следующем учебном году специализированного курса «Навыки работы с технологиями искусственного интеллекта» для десятиклассников, подготовленного совместно с компанией «Сбер».
Однако модернизация касается не только программ, но и материальной базы. Москва столкнулась с необходимостью обновления фонда из более чем 1500 учебных зданий, многие из которых морально устарели. Процесс обновления идет крайне интенсивно: если в минувшем году в рамках программы «Моя школа» реконструировали 50 объектов, то в текущем году число обновленных зданий достигло 100, а еще 85 учебных заведений уже находятся в процессе подготовки к следующему сезону.
Задача городских властей — не ограничиваться косметическим ремонтом. Анастасия Ракова подчеркнула, что целью является полная трансформация пространства под мировые стандарты. Новые интерьеры проектируются так, чтобы поддерживать любые форматы: от классических лекций до групповых дискуссий и индивидуальных занятий. Современное оснащение позволит развивать инженерные, IT и естественнонаучные компетенции. Примечательно, что в вопросах дизайна школы проявляют демократичность: администрация совместно с учениками выбирала оформление из трех предложенных специалистами вариантов.
Там, где реконструкция уже не способна исправить износ здания, город выбирает строительство с нуля. В данный момент проектируются 11 новых образовательных комплексов — «школ будущего». Каждый такой объект будет рассчитан на 1–2 тысячи учащихся. Архитектурная концепция, разрабатываемая ведущими бюро, базируется на принципе «город в городе». Это означает создание внутренней инфраструктуры с собственными площадями, улицами и зонами отдыха, что критически важно для московского климата, когда долгие месяцы учеба проходит в закрытых помещениях. Внутри таких школ выделят специализированные кластеры: лабораторный, спортивный и творческий. Это даст возможность каждому ребенку выстраивать собственную образовательную траекторию.
Параллельно с реформой школ идет масштабное обновление системы среднего профессионального образования. В планах — создание семи «колледжей будущего» общей площадью около 400 тысяч квадратных метров, способных принять 60 тысяч студентов. На текущий момент один объект уже возводится, два находятся на этапе подготовки площадок, а еще четыре — на стадии проектирования. Полная перезагрузка инфраструктуры городских колледжей намечена к 2031 году.
Спрос на профессиональное обучение в столице неуклонно растет. В этом году более 41 тысячи выпускников девятых классов поступили в колледжи на бюджетные места, что на 4 тысячи больше, чем в 2025 году. При этом выбор становится всё более рациональным: 85% абитуриентов смогли реализовать свои приоритетные желания при поступлении. Такой осознанный подход стал возможен благодаря городской программе профориентации, участниками которой с 2023 года стали уже более 200 тысяч девятиклассников.
